一、看拼音，写词语
yíliútìlèishānyuènǐdìngduànliànshúliàn
（）（）（）（）（）（）
ruìshìcānmóusǔnshījuànliànwèiwènróngxìng
（）（）（）（）（）（）
qìngzhùzhěnsuǒbēngdàishěnshìchàndǒugémìng
（）（）（）（）（）（）
niánlíngféiwòzhǎnxīnshīxíngyóuzhōngcíxiáng
（）（）（）（）（）（）
bēnfùtèshūzūnzhòngqiānzìgémìng
（）（）（）（）（）
二、四字词语填空
（）如雨下舍（）为（）半（）半（）久别重（）
情不自（）一（）见血（）持不苟血肉之（）
一（）不（）（）（）起敬
三、有趣的字谜，我们来猜一猜。
1.有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。（）
2.一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。（）
四、下列歇后语的使用有误的一项是（）。（6分）
A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁。班长说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。”
B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。
D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不到呢？”
五、精彩回放。（40分）
1.甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的。
2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：（）——（）——（）——（）——（）。
3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如“星”的形旁是，声旁是。我还可以写出几个形声字：_____、_____、_____、_____。
4.我国最早的成熟汉字是（），我最早的统一文字是（）
5.“李”性人才辈出，战国时期（）父子主持修建了都江堰；李白被誉为（）；（）是中国共产党的创始人之一。
6.撰写研究报告，需要写四部分的内容，分别是（）（）（）（）
六、古诗默写
1、青山处处埋忠骨，_______________________________。
2、青海长云暗雪山，_______________________________。
3、遗民泪尽胡尘里，_______________________________。
4、剑外忽传收蓟北，_______________________________。
5、_______________________________，便下襄阳向洛阳。
6、黄河远上白云间，_______________________________。
7、_______________________________，唯见长江天际流。
七、补全歇后语
梁山泊的军师——
四月的冰河——
咸菜烧豆腐——
外甥打灯笼——
隔着门缝吹喇叭——
八、词句段运用
一、用具体语句描述人物的内心。1.方法:①明确该情景中人物的内心;②用人物的动作、语言、神态描写来表现人物的内心。2.例句
◇从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（用动作描写表现出毛主席内心的悲痛。）
◇黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来，坚定地对营参谋长说：参谋长，请把这个任务交给我吧！“（通过神态、动作和语言描写，表现了黄继光的英勇无畏。）
◇将军看了看他们桌上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”（从动作、神态和语言描写表现将军内心的感动和对战士的关爱。）
3、情景仿写焦急地等人：①我不停地抬起手看表，指针却像被胶水粘住了似的，转得好慢!看了几遍之后，我踮起左脚，扯着脖子向远处张望。终于，路口出现了一个不算清晰的人影。我喜上眉梢，刚想呼喊，可看清之后才发现，不是他。“唉，啥时候才来呀?真是急死我了!”
②他急得满脸通红，汗珠不停地往下掉，并来回的踱着步，不时向四周环顾，嘴里念叨着：怎么还不来呢？是有什么事情吗？不知道现在时间很急迫吗？他抓起一把椅子坐了下来，还不停地跺着脚。过了一会儿，他还不见人来，无奈之下，只好掏出手机，去催一催那个人了。
期待落空：①“那本书卖完了”听到妈妈说完这句话，我一下子瘫坐在沙发上，像个泄气的皮球，脸上的神情失望又恼怒，泪水也开始在眼眶里聚集：“啊？怎么会这样？我已经等了很久啦！”
②弟弟听到钥匙开门的声音，急忙迎上去，看见妈妈空空的双手，非常失望，他头也不回地冲回卧室，一下扑在床头上，哭着说：“骗子，说话不算话！”
久别重逢：①我愣住了，不可思议的瞪大双眼。竟然是他！他回来了，我们什么话都没有说，紧紧地抱在一起。
②“小姑!小姑!我想死你啦!”弟弟奶声奶气地喊着，一头扎进小姑的怀里。“好几个月没见，小姑也想你啊，快让小姑亲一-个!”还没等小姑亲弟弟，弟弟就迫不及待地在小姑脸上重重地亲了一口，咯咯地笑起来。
4.习题
1.请你从以下情景中选择一个，通过对人物的动作、语言、神态等进行描写，表现人物的内心。
火车就要开了，可是妈妈还没到。喜出望外悠然自得
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二、描写人物与平时不同的表现。1.方法:①先写一个人平时的表现，后写这个人此刻不寻常的表现。②用“一向……这次……”“平时……可是这件事.....”等
句式将两部分内容联系起来。
2.作用：通过前后不同表现的对比，能更生动、具体地表现人物的心理变化，给人留下深刻的印象。
3．例句◇手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
（体会句子表达效果：“一向从容镇定”“双手却有些颤抖”描写了沃克医生前后不同的表现。从沃克医生“一向从容镇定”到“双手却有些颤抖”的变化能感受到沃克医生的震惊、激动、紧张，感受到沃克医生对病人的关心。）
◇平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。
（体会句子表达效果：“平时遇到不顺心的事我都能一笑而过”“可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡”描写了“我”前后不同的表现。从“我”前后不同的表现中能够感受到“这件事”对“我”影响很大、给“我”带来巨大的震撼，使“我”无法放弃，无法割舍。）
4、仿写例句
①以前，每次考试他都是马马虎虎地应对，不放在心上，这次，他认认真真地审题，一笔一画地书写，可小心啦!
②往常，爸爸都是饭来张口、衣来伸手，从没见他主动承担过家务，今天，他竟然
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她平时一直是笑眯眯的，说话温温柔柔的，可是今天她却一反常态，
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⑤他一向胆小懦弱，从不敢与人较量，今天却一反常态，__________________________________________________________________________________
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⑥工作中，李岩一向冷静，可这次______________________________________________
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⑦芳芳对学习一向认真，可是这段时间却_______________________________________
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